<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title>Audioguide Nouvelle G&#xe9;n&#xe9;ration: Etat de l&apos;Art</title><link>http://etatart.canalblog.com/</link><description>Pr&#xe9;sentation des r&#xe9;f&#xe9;rences trouv&#xe9;es concernant les audioguides utilisant les nouvelles technologies, comme le podcast.</description><language>fr</language><lastBuildDate>Wed, 11 Nov 2009 01:52:33 GMT</lastBuildDate><generator>CanalBlog - http://www.canalblog.com</generator><item><title>Etat de l&apos;art final</title><dc:creator>_SandrineP_</dc:creator><link>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519968.html</link><comments>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519968.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://etatart.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6519968/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://etatart.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519968.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons termin&#xe9; notre recherche et rendu le document dans lequel nous analysons nos r&#xe9;sultats. &lt;br /&gt;Vous trouverez ci-dessous nos r&#xe9;f&#xe9;rences telles qu&apos;elles sont pr&#xe9;sent&#xe9;es dans ce fameux document et sous ce lien: la version Word de ce m&#xea;me r&#xe9;f&#xe9;rences pour une &#xe9;ventuelle impression.&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;G&#xe9;n&#xe9;ralit&#xe9;s&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;Un wiki sur les biblioth&#xe8;ques :&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WIKIA. Bibliop&#xe9;dia [en ligne]. Modifi&#xe9; le 25.09.2007. &lt;a href=&quot;http://biblio.wikia.com%20&quot;&gt;http://biblio.wikia.com&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 08.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;WIKIA. Biblioth&#xe8;que 2.0. In : Bibliop&#xe9;dia [en ligne]. Modifi&#xe9; le 25.09.2007. &lt;a href=&quot;http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioth%C3%A8que_2.0%20&quot;&gt;http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioth%C3%A8que_2.0&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 08.08.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podcasting. In : Library success : a best practices Wiki [en ligne]. Modifi&#xe9; le 11.09.2007. &lt;a href=&quot;http://www.libsuccess.org/index.php?title=Podcasting&quot;&gt;http://www.libsuccess.org/index.php?title=Podcasting&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot; color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Sites Internet&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mus&#xe9;es&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;La Suisse&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;Le mus&#xe9;e historique de Berne :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mus&#xe9;e historique de Berne : iPod comme guide d’exposition &#xe9;lectronique. In : Site de Apple [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.apple.com/chfr/hotnews/articles/einstein/index2.html&quot;&gt;http://www.apple.com/chfr/hotnews/articles/einstein/index2.html&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L’espace Jean-Jacques Rousseau &#xe0; Gen&#xe8;ve :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espace Rousseau [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.espace-rousseau.ch/f/espace-rousseau/concept.asp%20&quot;&gt;http://www.espace-rousseau.ch/f/espace-rousseau/concept.asp &lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;La France&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le ch&#xe2;teau de Versailles :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Minist&#xe8;re de la Culture et de la Communication et &#xe9;tablissement public du mus&#xe9;e et du domaine national de Versailles. Grand Versailles num&#xe9;rique [en ligne]. 06.2006. &lt;a href=&quot;http://www.gvn.chateauversailles.fr%20&quot;&gt;http://www.gvn.chateauversailles.fr%20&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 03.05.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Ch&#xe2;teau de Chenonceau :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;BRIQ. Visite audioguid&#xe9;e du ch&#xe2;teau de Chenonceau. In : Ch&#xe2;teau de Chenonceau [en ligne]. 2007. &lt;a href=&quot;http://www.chenonceau.com/media/fr/index_fr.php&quot;&gt;http://www.chenonceau.com/media/fr/index_fr.php&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Louvre :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Da Vinci Code soundwalk [en ligne]. 2006. &lt;a href=&quot;http://www.davincicodesoundwalk.com/fr/index_fr.html%20&quot;&gt;http://www.davincicodesoundwalk.com/fr/index_fr.html&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mus&#xe9;e historique de la ville de Haguenau :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Service communication. Podcast au mus&#xe9;e. In : Ville de Haguenau [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.ville-haguenau.fr/fr/vous-divertir/culture/musee-historique/podcast/index.html%20&quot;&gt;http://www.ville-haguenau.fr/fr/vous-divertir/culture/musee-historique/podcast/index.html&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;La Belgique&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;Le Mus&#xe9;e des Beaux-Arts de Bruxelles :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bozarpodcast. In : Bozar [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.bozar.be/webpage.php?pageid=255%20&quot;&gt;http://www.bozar.be/webpage.php?pageid=255&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;L&apos;Angleterre&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Tate museum :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tate Online [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.tate.org.uk/%20&quot;&gt;http://www.tate.org.uk/&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Victoria and Albert museum :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;V&amp;amp;A Podcasts. In : Site du V&amp;amp;A [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.vam.ac.uk/vastatic/microsites/podcasts/&quot;&gt;http://www.vam.ac.uk/vastatic/microsites/podcasts/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The national gallery :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;The national gallery podcasts. In : The national gallery : Trafalgar Square London [en ligne].&lt;a href=&quot;http://www.nationalgallery.org.uk/podcast/default.htm&quot;&gt; http://www.nationalgallery.org.uk/podcast/default.htm&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’Espagne&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mediamusea:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MEDIAMUSEA. MediaMusea : Museos, patrimonio cultural y tecnolog&#xed;a [en ligne]. http://mediamusea.com/ (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centro de Arte Jos&#xe9; Guerrero de Grenada :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Centro de Arte Jos&#xe9; Guerrero de Grenada. In : El blog del Guerrero [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://blog.centroguerrero.org/%20&quot;&gt;http://blog.centroguerrero.org/&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Museos Cient&#xed;ficos Coru&#xf1;eses :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Museos Cient&#xed;ficos Coru&#xf1;eses [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.casaciencias.org/mc2/&quot;&gt;http://www.casaciencias.org/mc2/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;Le Canada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;Royal Ontario Museum :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Planifier votre visite. In : ROM, Mus&#xe9;e Royal de l’Ontario [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.rom.on.ca/visit/access/podcasts_fr.php&quot;&gt;http://www.rom.on.ca/visit/access/podcasts_fr.php&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mus&#xe9;e de la civilisation &#xe0; Qu&#xe9;bec :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Complexe mus&#xe9;ologique du mus&#xe9;e de la civilisation [en ligne]. 10.2007. &lt;a href=&quot;http://www.mcq.org/&quot;&gt;http://www.mcq.org/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les Etats-Unis&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Winterthur Museum &amp;amp; Country Estate :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tours &amp;amp; Tickets. In : Site du mus&#xe9;e de Winterthur [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.winterthur.org/visiting/tours_tickets.asp&quot;&gt;http://www.winterthur.org/visiting/tours_tickets.asp&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Brooklyn Museum :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podcasts. In : Brooklyn Museum [en ligne].&lt;a href=&quot;http://www.brooklynmuseum.org/podcasts/archives.php?year=2006&quot;&gt;http://www.brooklynmuseum.org/podcasts/archives.php?year=2006&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’Am&#xe9;rique centrale&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mus&#xe9;e d’Art Contemporain du Costa Rica (MADC) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MUSEO DE ARTE Y DISENO CONTEMPORANEO. Site du Museo de arte y diseno contemporaneo : Costa Rica [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.madc.ac.cr/mambo452/index.php&quot;&gt;http://www.madc.ac.cr/mambo452/index.php&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sites trouv&#xe9;s via le museoroom d&apos;iTunes&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Simithonian American art museum (institution comprenant 16 mus&#xe9;es) :&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SMITHSONIAN AMERICAN ART MUSEUM. Smithsonian American Art Museum [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://americanart.si.edu/index2.cfm&quot;&gt;http://americanart.si.edu/index2.cfm&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Museum of modern art (MoMa) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MOMA. MOMAudio. In : MoMA.org : the Museum of Modern Art [en ligne]. Copyright de 2007. &lt;a href=&quot;http://moma.org/visit_moma/audio.html&quot;&gt;http://moma.org/visit_moma/audio.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Metropolitan museum of art (le MET) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;THE METROPOLITAN MUSEUM OF ART. Metropolitan Museum of Art, New York : metmuseum.org [en ligne]. Copyright de 2007. &lt;a href=&quot;http://www.metmuseum.org/home.asp&quot;&gt;http://www.metmuseum.org/home.asp&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;The art gallery of Knoxville :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;THE ART GALLERY OF KNOXVILLE. Art Gallery of Knoxville [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.theartgalleryofknoxville.com/&quot;&gt;http://www.theartgalleryofknoxville.com/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Philadelphia museum of art :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PHILADELPHIA MUSEUM OF ART. Philadelphia Museum of Art [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.philamuseum.org/&quot;&gt;http://www.philamuseum.org/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Blanton museum of art :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;THE BLANTON MUSEUM OF ART. Blanton Museum of Art [en ligne]. Copyright de 2006. &lt;a href=&quot;http://www.blantonmuseum.org/&quot;&gt;http://www.blantonmuseum.org/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;De Young museum :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;About the de Young : podcasts. In : Fine Arts Museums of San Fransisco : De Young Museum [en ligne]. Copyright de 2006. &lt;a href=&quot;http://www.thinker.org/deyoung/about/subpage.asp?subpagekey=986&quot;&gt;http://www.thinker.org/deyoung/about/subpage.asp?subpagekey=986&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Museum of contemporary art :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MOCA. Audio and Podcasts. In : MOCA : The Museum of Contemporary Art [en ligne]. Mise &#xe0; jour le 07.09.2007. &lt;a href=&quot;http://www.moca.org/audio/&quot;&gt;http://www.moca.org/audio/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dr Pepper Museum (art) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DR. PEPPER MUSEUM. Dr. Pepper Museum [en ligne]. Mise &#xe0; jour le 07.06.2007. &lt;a href=&quot;http://drpeppermuseum.podomatic.com/%20&quot;&gt;http://drpeppermuseum.podomatic.com/&lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Eiteljorg museum of american indians andwestern art :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EITELJORG MUSEUM. What’s happening : Podcasts. In : Eiteljorg Museum of American Indians and Western Art [en ligne]. Copyright 1999-2007. &lt;a href=&quot;http://www.eiteljorg.org/ejm_WhatsHappening/Podcasts/default.asp&quot;&gt;http://www.eiteljorg.org/ejm_WhatsHappening/Podcasts/default.asp&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Birmingham young university museum of art :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY MUSEUM OF ART. Museum of Art [en ligne]. Mise &#xe0; jour le 04.10.2007. &lt;a href=&quot;http://moa.byu.edu/&quot;&gt;http://moa.byu.edu/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Kimbell art museum :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;KIMBELL ART MUSEUM. Kimbell Art Museum : Fort Worth Texas [en ligne]. Copyright de 2007. &lt;a href=&quot;http://www.kimbellart.org/%20&quot;&gt;http://www.kimbellart.org/ &lt;/a&gt;(consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The asian art museum :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ASIANART.COM. Asianart.com : The on-line journal for the study and exhibition of the arts of Asia [en ligne]. Mise &#xe0; jour le 28.09.2007. &lt;a href=&quot;http://www.asianart.com/&quot;&gt;http://www.asianart.com/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 04.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;Biblioth&#xe8;ques&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’Angleterre&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Library Connection :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Library Connection : Audio Book Catalog [en ligne]. Copyright 2007. &lt;a href=&quot;http://libraryconnection.lib.overdrive.com/F1FD62DE-D957-49A6-9F5E-65780AF3F943/10/275/en/default.htm&quot;&gt;http://libraryconnection.lib.overdrive.com/F1FD62DE-D957-49A6-9F5E-65780AF3F943/10/275/en/default.htm&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;British Library :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Audio downloads, podcasts and webcasts. In : The British Library [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.bl.uk/podcast&quot;&gt;http://www.bl.uk/podcast&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Les Etats-Unis&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Denver public library :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LIBSYN. Denver public library podcast [en ligne]. Copyright 2007. &lt;a href=&quot;http://podcast.denverlibrary.org/&quot;&gt;http://podcast.denverlibrary.org/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;John Hopkins University :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Sheridan Libraries. In : John Hopkins University [en ligne]. Copyright 2004. &lt;a href=&quot;http://www.library.jhu.edu/podcasts/index.html&quot;&gt;http://www.library.jhu.edu/podcasts/index.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 24.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Arizona State University Libraries :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Library Channel. In : Arizona State University Libraries [en ligne]. Copyright 2007 &lt;a href=&quot;http://www.asu.edu/lib/librarychannel&quot;&gt;http://www.asu.edu/lib/librarychannel&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Western Kentucky University Libraries :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;University Libraries podcasts. In : Western Kentucky University Libraries [en ligne]. Modifi&#xe9; le 2 octobre 2007. &lt;a href=&quot;http://www.wku.edu/Library/podcast/&quot;&gt;http://www.wku.edu/Library/podcast/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lansing Public Library :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podcast information page. In : Lansing Public Library [en ligne]. Modifi&#xe9; le 02.10.2007. &lt;a href=&quot;http://www.lansing.lib.il.us/podcasts.html&quot;&gt;http://www.lansing.lib.il.us/podcasts.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cheshire Public Library :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BREMOND, Fredi. Cheshire Public Library Podcast. In : Cheshire Public Library [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.cheshirelib.org/teens/cplpodcast.htm&quot;&gt;http://www.cheshirelib.org/teens/cplpodcast.htm&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Archives et collections sp&#xe9;ciales&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les Etats-Unis&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The National Archives :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Presidential Libraries Podcasts. In : The National Archives [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.archives.gov/presidential-libraries/research/podcasts.html&quot;&gt;http://www.archives.gov/presidential-libraries/research/podcasts.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pritzker Military Library :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Complete podcast listing : all the available podcasts at the Pritzker Military Library. In : Pritzker Military Library [en ligne]. Copyright 2003-2007. &lt;a href=&quot;http://www.pritzkermilitarylibrary.org/podcasts/index.jsp&quot;&gt;http://www.pritzkermilitarylibrary.org/podcasts/index.jsp&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques et Mus&#xe9;es&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;Institute of Museum and Library Services (IMLS) :&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Institute of Museum and Library Services [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.imls.gov/&quot;&gt;http://www.imls.gov/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Site de l’IMLS, refl&#xe9;tant les activit&#xe9;s organis&#xe9;es par ce collectif constitu&#xe9; &#xe0; la fois de professionnels de mus&#xe9;es et de biblioth&#xe8;ques. Cette association organise r&#xe9;guli&#xe8;rement des ateliers et des conf&#xe9;rences en lien avec l’utilisation des NTIC dans leurs institutions culturelles, afin d’en relever les bonnes pratiques et les diffuser.&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Articles&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;G&#xe9;n&#xe9;ralit&#xe9;s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;ADDIS, Michela. New technologies and cultural consumption – edutainment is born. European Journal of Marketing, 2005, vol. 19, n&#xb0;718, p. 729-736&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;HSU, Tien-Yu, KE, Hao-Ren, et YANG, Wei-Rang. Knowledge-based mobile learning framework for museum. The Electronic Journal, 2006, vol. 24, n&#xb0;5, p. 635-648&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BALAAM, Amanda. Establishing an interactive multimedia facility for community use at the Writing Liaison Office. New Library World, 1996, vol. 97, no 1128, p. 25-32&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BARNES, Newkirk. Using podcasts to promote Government documents collections. Library Hi Tech, 2007, vol. 25, no 2, p. 220-230&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* BERK, Jaya [et al…]. Innovation in a podshell : bringing ingormation literacy into the world of podcasting. The Electronic Journal, vol. 25, n&#xb0;4, 2007, p. 409-419&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pour d&#xe9;velopper les comp&#xe9;tences documentaires des usagers, une biblioth&#xe8;que acad&#xe9;mique australienne lance un projet pilote utilisant la technologie du podcast. Apr&#xe8;s un &#xe9;tat de l’art voulant d&#xe9;montrer d’une part les aptitudes des publics par rapport aux NTIC, et d&#xe9;finir d’autre part les modes d’apprentissage, en fonction des besoins et des usages, l’auteur expose la marche &#xe0; suivre et les &#xe9;l&#xe9;ments essentiels auxquels penser avant de cr&#xe9;er un service de podcasts en biblioth&#xe8;que.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BROWN, Mitchell. Special Libraries Association (SLA) 2006 annual conference : conference report. Library Hi Tech News, Emerald, 2006, no 9, p. 3-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;KREIDER EASH, Esther. Podcasting 101 for K-12 librarians. Computer in libraries [en ligne]. April 2006, vol. 26, no 4, p. 17-20. &lt;a href=&quot;http://www.infotoday.com/cilmag/apr06/Eash.shtml&quot;&gt;http://www.infotoday.com/cilmag/apr06/Eash.shtml&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* LEE, Deborah. IPod, You-pod, We-pod : podcasting and marketing library services. Library Administation &amp;amp; Managment, 2006, vol.20, no 4, p. 206-208&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Cet article d&#xe9;montre les avantages des podcasts et les apports que ces derniers peuvent amener, dans le domaine marketing, au sein d’une biblioth&#xe8;que.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEE ROBERTS, Regina. Usage du podcasting pour la ma&#xee;trise de l’information. WLIC [en ligne]. 2007. &lt;a href=&quot;http://www.ifla.org/IV/ifla73/papers/133-LeeRoberts-en.pdf&quot;&gt;http://www.ifla.org/IV/ifla73/papers/133-LeeRoberts-en.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 21.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MAXYMUK, John. Online communities. The Bottom Line : Managing Library Finances, 2007, vol. 20, no 1, p. 54-57&lt;br /&gt;Presidential Libraries of National Archives launch podcast. States News Service, 02.08.2007&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Mus&#xe9;es&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DALBERA, Jean-Pierre. Le multim&#xe9;dia, partie int&#xe9;grante du projet mus&#xe9;ographique du mus&#xe9;e des civilisations de l’Europe et de la M&#xe9;diterran&#xe9;e (MuCEM) [en ligne]. 2007. &lt;a href=&quot;http://vernier.gamsau.archi.fr/dalbera/le_multimedia_au_mucem.pdf&quot;&gt;http://vernier.gamsau.archi.fr/dalbera/le_multimedia_au_mucem.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 25.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DEITZ, Dan. Virtual reality for the Ice Age. Mechanical Engineering, 1995, vol. 117, n&#xb0;9, p. 22&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DESHAYES, Sophie. Nouvelle g&#xe9;n&#xe9;ration d&apos;audioguide : d&#xe9;marche de conception et choix du multim&#xe9;dia mobile au museon Arlaten. Revue de l&apos;OCIM, mars-avril 2004, no 92 [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://deshayes.chadocs.com/refbiblio/publiaudioguides/Deshayes_article_navipass_Museon.pdf&quot;&gt;http://deshayes.chadocs.com/refbiblio/publiaudioguides/Deshayes_article_navipass_Museon.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* DESSAUX, Christophe, SAULE, B&#xe9;atrix (coordinateurs). Lieux culturels et nouvelles pratiques num&#xe9;riques. Cultures et Recherches, &#xe9;t&#xe9; 2007, 112, p. 10-42. &lt;a href=&quot;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr112.pdf&quot;&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr112.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 21.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Dossier regroupant des articles li&#xe9;s aux pr&#xe9;sentations de projets qui ont &#xe9;t&#xe9; faites durant le s&#xe9;minaire &#xe9;ponymes, men&#xe9;s dans le cadre des recherches du Grand Versailles Num&#xe9;rique. Outre la pr&#xe9;sentation de ces projets, il propose quelques articles sur diff&#xe9;rentes probl&#xe9;matiques et divers &#xe9;l&#xe9;ments li&#xe9;s &#xe0; l’&#xe9;volution du Web 2.0 et des institutions culturelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Digital design : guided by voices. Design Week. Juillet 2007, p. 17.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;KENNEDY, Randy. With irreverence and iPod, recreating the museum tour. The New York Times. 28.05.2008 [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.nytimes.com/2005/05/28/arts/design/28podc.html&quot;&gt;http://www.nytimes.com/2005/05/28/arts/design/28podc.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RELLIE, Jemima. The Disruptive Decade (1995-2005) : the impact on museums. In : Site OMNi Open Media Network [en ligne]. 2007. &lt;a href=&quot;http://www.openmedianetwork.org.uk/contentandvision/inspire.htm&quot;&gt;http://www.openmedianetwork.org.uk/contentandvision/inspire.htm&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 25.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PATRIMOINE ET CULTURE NUMERIQUE (2004, BERLIN). TOBELEM, Jean-Michel. L’influence des nouvelles techniques sur le management des mus&#xe9;es [en ligne]. France : Mission de la recherche et de la technologie du minist&#xe8;re de la culture et de la communication, 2004, 16 p. &lt;a href=&quot;http://archimuse.com/publishing/ichim04/0766_Tobelem.pdf&quot;&gt;http://archimuse.com/publishing/ichim04/0766_Tobelem.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 25.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques et Mus&#xe9;es&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* NICKERSON, Matthew. Online multimedia museum exhibits : a casestudy in technology and collaboration. Library Hi Tech, 2004, vol. 22, n&#xb0;3, p. 270-276&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Par le biais d’un projet collaboratif, entre des mus&#xe9;es, des biblioth&#xe8;ques et des archives, une exposition virtuelle est mise en place, avec l’aide des outils NTIC. Le but principal de la d&#xe9;marche, mis &#xe0; part la cr&#xe9;ation d’une communaut&#xe9; permettant le partage des comp&#xe9;tences, est d’am&#xe9;liorer l’acc&#xe8;s au patrimoine culturel et de fournir des contenus &#xe9;ducatifs. A cette fin, tout le processus de r&#xe9;alisation s’est fait sur le mode du peer review, pour que chaque professionnel puisse y int&#xe9;grer sons savoir-faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RAY, Joyce. Connecting people and resources : digital programs at the institute of museum and library services. Library Hi Tech, vol. 22, n&#xb0;3, 2004, p. 249-253&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;Podcasts et NTIC&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BALLESTE, Roy, ROSENBERG, Jason, et SMITH-BUTIER, Lisa. Podcasting, Vodcasting and Law. AALL Spectrum [en ligne]. Juin 2006, vol. 10, no 8, p. 8-10. &lt;a href=&quot;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0606/pub_sp0606_ProDev.pdf&quot;&gt;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0606/pub_sp0606_ProDev.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 26.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DONNAT, Olivier, LEVY, Florence. Approche g&#xe9;n&#xe9;rationnelle des pratiques culturelles et m&#xe9;diatiques. Culture prospective. Minist&#xe8;re de la culture et de la communication, D&#xe9;l&#xe9;gation au d&#xe9;veloppement et aux affaires internationales [en ligne]. Mars 2005, no 3. &lt;a href=&quot;http://www2.culture.gouv.fr/deps/pdf/prospective/culture_prospective_2007-3.pdf&quot;&gt;http://www2.culture.gouv.fr/deps/pdf/prospective/culture_prospective_2007-3.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 28.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;GRIFFEY, Jason. Podcast 1 2 3. Library Journal [en ligne]. Juin 2007, 132, 11, p. 32-34. &lt;a href=&quot;http://www.libraryjournal.com/article/CA6449566.html&quot;&gt;http://www.libraryjournal.com/article/CA6449566.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;HAUSER, Judy. Media specialists can learn web 2.0 tools to make schools more cool. Computers in Libraries, f&#xe9;vrier 2007, p.6-8/47-48&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;KAJEWSKI, Mary Ann. Emerging technologies changing our service delivery models. The Electonic Library, 2007, vol. 25, no 4, p. 420-429&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LE BOURLOUT, Eric, LE VAILLANT, Philippe, MESLEM, Amine. Sp&#xe9;cial iPod : tout sauf acc&#xe9;ssoire. SVM le mag : technos, tendances num&#xe9;riques, culuture web, juin 2007, no 260, p. 48-56&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LE BOURLOUT, Eric. Gratuit les indispensables du web. SVM le mag : technos, tendances num&#xe9;riques, culuture web, juillet/ao&#xfb;t 2007, no 261.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PELAPRAT, Philippe. Le mus&#xe9;e d’histoire de Nantes s’expose en haute d&#xe9;finition. 01 R&#xe9;seaux. Mars 2007, no 170.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ROBAUX, Nicolas. Web, vid&#xe9;o en flash : &#xe7;a bouge dans le mobile. SVM le mag : technos, tendances num&#xe9;riques, culuture web, juin 2007, no 260, p. 74-75&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SELLERS, Christine L. Are you Podcasting ? AALL Spectrum [en ligne]. Mai 2007, p. 10-14. &lt;a href=&quot;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0705/pub_sp0705_ProDev.pdf&quot;&gt;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0705/pub_sp0705_ProDev.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;STEPHENS, Michael. The iPod experiments. The Library journal Net Connect [en ligne]. 2005. &lt;a href=&quot;http://www.libraryjournal.com/article/CA515808.html&quot;&gt;http://www.libraryjournal.com/article/CA515808.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 15.09.2005)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VERHAEGHE, Vincent. 6 baladeurs vid&#xe9;o &#xe0; partir de 110 euros. SVM le mag : technos, tendances num&#xe9;riques, culuture web, mai 2007, no 259, p. 90-94&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Enqu&#xea;tes&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* HORRIGAN, John B. A typology of information and communication technology users. Pew Internet and American Life project [en ligne]. 05.2007. &lt;a href=&quot;http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Online_Video_2007.pdf&quot;&gt;http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Online_Video_2007.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 02.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Enqu&#xea;te ayant permis de cr&#xe9;er une typologie des publics am&#xe9;ricains de l’Internet. Elle r&#xe9;pertorie ces derniers en fonction de leurs niveaux de comp&#xe9;tences et de la fr&#xe9;quence d’utilisation des NTIC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IFOP pour la d&#xe9;l&#xe9;gation interminist&#xe9;rielle &#xe0; la famille. Les usages d’Internet par les adolescents. Ifop.[en ligne]. 2005, 31p. &lt;a href=&quot;http://www.famille.gouv.fr/enquetes/usages_internet_ado_details.pdf&quot;&gt;http://www.famille.gouv.fr/enquetes/usages_internet_ado_details.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MADDEN, Mary. Podcasting downloading. Pew Internet and American Life Project [en ligne]. Novembre 2006. &lt;a href=&quot;http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Podcasting.pdf&quot;&gt;http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Podcasting.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NICOLAS, Yann. Le t&#xe9;l&#xe9;chargement sur les r&#xe9;seaux pair &#xe0; pair. Bulletin du d&#xe9;partement des &#xe9;tudes, de la prospective et des statistiques, Minist&#xe8;re de la culture et de la communication, D&#xe9;l&#xe9;gation au d&#xe9;veloppement et aux affaires internationales [en ligne]. Juin 2005, no 148. &lt;a href=&quot;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-devc/dc148.pdf&quot;&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-devc/dc148.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 28.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RAINIE, Lee, MADDEN, Mary. Podcasting. Pew Internet and American Life Project [en ligne]. Avril 2005. &lt;a href=&quot;http://www.pewinternet.org/PPF/r/194/report_display.asp&quot;&gt;http://www.pewinternet.org/PPF/r/194/report_display.asp&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot; color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Blogs&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Biblioth&#xe9;caires&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;COERS, Robert Adriaan. David Free on podcasting and vodcasting at Ticer Summerschool. In : Coers internet trainingen [en ligne]. Post&#xe9; le 31.08.2007. &lt;a href=&quot;http://www.robcoers.nl/weblog-artikelen/david-free-on-podcasting-and-vodcasting-at-ticer-summers.html&quot;&gt;http://www.robcoers.nl/weblog-artikelen/david-free-on-podcasting-and-vodcasting-at-ticer-summers.html&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 15.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FREE, David. David’s Random Stuff [en ligne]. Modifi&#xe9; le 24.09.2007. &lt;a href=&quot;http://davidsrandomstuff.blogspot.com/&quot;&gt;http://davidsrandomstuff.blogspot.com/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 28.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FREE, David. Library podcasting resource. In : Davidfree Wiki [en ligne] &lt;a href=&quot;http://davidfree.pbwiki.com/Library%20Podcasting%20Resources&quot;&gt;http://davidfree.pbwiki.com/Library%20Podcasting%20Resources&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 28.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEVINE, Jenny. The Shifted Librarian [en ligne]. Modifi&#xe9; le 03.10.2007. &lt;a href=&quot;http://www.theshiftedlibrarian.com&quot;&gt;http://www.theshiftedlibrarian.com&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 3.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEVIN, Jenny. Successful podcasting. In : the Shifted Librarian[en ligne]. Post&#xe9; le 10.10.2006. &lt;a href=&quot;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&quot;&gt;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;STEPHENS, Michael. Tame the Web : libraries and technology [en ligne].Modifi&#xe9; le 03.10.2007. &lt;a href=&quot;http://tametheweb.com&quot;&gt;http://tametheweb.com&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;STEPHENS, Michael. Podcasting. In : Tame the web: libraries and technology [en ligne]. Modifi&#xe9; le 03.10.2007. &lt;a href=&quot;http://tametheweb.com/podcasting_ttw&quot;&gt;http://tametheweb.com/podcasting_ttw&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Mus&#xe9;ologues&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANA. Les carnets d’ana [en ligne]. Modifi&#xe9; le 25.09.2005. &lt;a href=&quot;http://www.anabaz.ca&quot;&gt;http://www.anabaz.ca&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.08.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANA. La baladodiffusion au mus&#xe9;e. In : Les carnets d’ana [en ligne]. Post&#xe9; le 03.04.2007. &lt;a href=&quot;http://www.anabaz.ca/2007/04/la_baladodiffus.html#more&quot;&gt;http://www.anabaz.ca/2007/04/la_baladodiffus.html#more&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.08.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SPADACCINI, Jim. Museum room, iPod Appel tour. In : Ideum Blog [en ligne]. Post&#xe9; le 01.03.2007. &lt;a href=&quot;http://ideum.com/blog/2007/03/01/the-museum-room-apple-ipod-tour&quot;&gt;http://ideum.com/blog/2007/03/01/the-museum-room-apple-ipod-tour&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.08.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SPADACCINI, Jim. Archive for &#xab; podcasting &#xbb; category. In :&amp;nbsp; Ideum Blog [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://ideum.com/blog/category/podcasting&quot;&gt;http://ideum.com/blog/category/podcasting&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 29.08.2007)&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot; color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Outils&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Logiciels pour la r&#xe9;alisation de podcasts disponibles gratuitement sur Internet&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Station audio libre et multi-plateformes.In : Audacity [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://audacity.sourceforge.net/&quot;&gt;http://audacity.sourceforge.net/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment t&#xe9;l&#xe9;charger et installer l&apos;encodeur LAME MP3. In : Audacity [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&amp;amp;item=lame-mp3&quot;&gt;http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&amp;amp;item=lame-mp3&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;switch.com. Switchpod : podcasting hosting [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.switchpod.com/&quot;&gt;http://www.switchpod.com/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;Guides et marches &#xe0; suivre&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podcasting legal guide. Creative commons [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://wiki.creativecommons.org/Podcasting_Legal_Guide&quot;&gt;http://wiki.creativecommons.org/Podcasting_Legal_Guide&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 10.09.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#660099&quot;&gt;&lt;strong&gt;Un tutoriel sur les podcasts :&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;What is a podcast, In : Site d’Education World Techtorial [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.educationworld.com/a_tech/techtorial/techtorial091a.shtml&quot;&gt;http://www.educationworld.com/a_tech/techtorial/techtorial091a.shtml&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 03.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conseils et astuces. In : L’annuaire Podcast et Weblog francophone et international [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.podlog.fr/fr/conseils_astuces_podcast?id=172825&quot;&gt;http://www.podlog.fr/fr/conseils_astuces_podcast?id=172825&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MCELHEARN, Kirk. Beginner’s Guide to Podcast Creation. In : Site iLounge [en ligne]. 07.2005. &lt;a href=&quot;http://www.ilounge.com/index.php/articles/comments/beginners-guide-to-podcast-creation&quot;&gt;http://www.ilounge.com/index.php/articles/comments/beginners-guide-to-podcast-creation&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MCELHEARN, Kirk. The complete guide to iTunes’ Podcasts. In : Site iLounge [en ligne]. 06.2005. &lt;a href=&quot;http://www.ilounge.com/index.php/articles/comments/the-complete-guide-to-itunes-49-with-podcasts/&quot;&gt;http://www.ilounge.com/index.php/articles/comments/the-complete-guide-to-itunes-49-with-podcasts/&lt;/a&gt; (consult&#xe9; le 01.10.2007)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;How stuff works, it&apos;s good to know : http://computer.howstuffworks.com/podcasting1.htm&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Monographies&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DUMESNIL, Franck. Les podcasts : &#xe9;couter, s’abonner, cr&#xe9;er. Paris : Eyrolles, 2006. 134 p. (Connectez-moi !). ISBN 2212117248&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LE MEUR, Lo&#xef;c, BEAUVAIS, Laurence. Blogs et podcasts. Paris : Dunod, 2007. 224 p. (Informatique). ISBN 2100500597&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MCELHEARN, Kirk. iPod &amp;amp; iTunes Garage. Prentice Hall PTR, 2004. 456 p. ISBN 0131486454.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Oct 2007 08:01:00 GMT</pubDate></item><item><title>R&#xe9;f&#xe9;rences int&#xe9;ressantes pour la culture g&#xe9;n&#xe9;rale</title><dc:creator>_SandrineP_</dc:creator><link>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/13/6195047.html</link><comments>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/13/6195047.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://etatart.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6195047/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/13/6195047.html</guid><description>&lt;p&gt;Bibliop&#xe9;dia:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://biblio.wikia.com/wiki/Accueil%20:%20Tr&#xc3;&#xa8;s&quot;&gt;http://biblio.wikia.com/wiki/Accueil : Tr&#xe8;s&lt;/a&gt; int&#xe9;ressant pour tout ce qui touche aux biblioth&#xe8;ques, dont la biblioth&#xe8;que 2.0&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour rigoler un peu...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://tametheweb.com/library_20web_20/youtube_libraries/&quot;&gt;http://tametheweb.com/library_20web_20/youtube_libraries/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Sep 2007 08:05:00 GMT</pubDate></item><item><title> L&apos;&#xe9;tat de notre &#xe9;tat de l&apos;art...</title><dc:creator>_SandrineP_</dc:creator><link>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/07/6131407.html</link><comments>http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/07/6131407.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://etatart.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6131407/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://etatart.canalblog.com/archives/2007/09/07/6131407.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Des Projets r&#xe9;alis&#xe9;s par des mus&#xe9;es ou des biblioth&#xe8;ques&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Mus&#xe9;es&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La Suisse&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La Suisse&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;La Suisse&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;L&apos;exposition temporaire du Mus&#xe9;e Historique de Berne sur Einstein: (Il n&apos;en reste presque aucune trace sur le site du mus&#xe9;e... en revanche, un article demeure sur les site d&apos;Appel!) &lt;a href=&quot;http://www.apple.com/chfr/hotnews/articles/einstein/index2.html&quot;&gt;http://www.apple.com/chfr/hotnews/articles/einstein/index2.html&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Bien&lt;/font&gt; que cela ne soit pas du Podcast, l&apos;Espace Rousseau propose une visite &amp;quot;audio&amp;quot; : &lt;a href=&quot;http://www.espace-rousseau.ch/f/espace-rousseau/concept.asp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;http://www.espace-rousseau.ch/f/espace-rousseau/concept.asp&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; (Merci &#xe0; IB pour ces infos!) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La France&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La France&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;La France&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Grand Versaille Num&#xe9;rique: &lt;a href=&quot;http://www.gvn.chateauversailles.fr/&quot;&gt;http://www.gvn.chateauversailles.fr/&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Ch&#xe2;teau de Chenonceau: &lt;a href=&quot;http://www.chenonceau.com/media/fr/index_fr.php&quot;&gt;http://www.chenonceau.com/media/fr/index_fr.php&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Louvre: &lt;a href=&quot;http://www.davincicodesoundwalk.com/fr/index_fr.html%20&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.davincicodesoundwalk.com/fr/index_fr.html &lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La Belgique&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;personname productid=&quot;La Belgique&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;La Belgique&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Mus&#xe9;e des Beaux-Arts de Bruxelle: &lt;a href=&quot;http://www.bozar.be/webpage.php?pageid=255&quot;&gt;http://www.bozar.be/webpage.php?pageid=255&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;L&apos;Angleterre&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Tate museum: &lt;a href=&quot;http://www.tate.org.uk/&quot;&gt;http://www.tate.org.uk/&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Victoria and Albert museum: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vam.ac.uk/vastatic/microsites/podcasts/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.vam.ac.uk/vastatic/microsites/podcasts/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The national gallery: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nationalgallery.org.uk/podcast/default.htm&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.nationalgallery.org.uk/podcast/default.htm&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#663399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Les USA&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Nous savons que quelques biblioth&#xe8;que universitaire emploi le podcast, et vraisemblablement l&apos;IPod comme audio guide en guise de visite guid&#xe9;e. Il semblerait que certaine proposent la visite faite par les &#xe9;tudiants ou la visite pr&#xe9;par&#xe9;e par les biblioth&#xe9;caires.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Canada&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Le Royal Ontario Museum: &lt;a href=&quot;http://www.rom.on.ca/visit/access/podcasts_fr.php&quot;&gt;http://www.rom.on.ca/visit/access/podcasts_fr.php&lt;/a&gt; Original ou novateur, les podcasts proposent une explication des oeuvres audio et simultan&#xe9;ment une vid&#xe9;o en langue des signes pour les sourds.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;Mus&#xe9;s de la civilisation: http://www.mcq.org/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mcq.org/&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#6633cc&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Sites trouv&#xe9;s via le &lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;museoroom d&apos;Itunes&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Simithonian American art museum (institution comprenant 16 mus&#xe9;es):&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://americanart.si.edu/index2.cfm&quot;&gt;http://americanart.si.edu/index2.cfm&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Museum of modern art (MoMa): &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://moma.org/visit_moma/audio.html&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://moma.org/visit_moma/audio.html&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Metropolitan museum of art (le MET): &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.metmuseum.org/home.asp&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.metmuseum.org/home.asp&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The art gallery of Knoxville:&amp;nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.theartgalleryofknoxville.com/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.theartgalleryofknoxville.com/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;city w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/city&gt;&lt;place w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/place&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Philadelphia&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; museum of art: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.philamuseum.org/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.philamuseum.org/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Blanton museum of art: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blantonmuseum.org/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.blantonmuseum.org/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blantonmuseum.org/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;de Young museum: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.thinker.org/deyoung/about/subpage.asp?subpagekey=986&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.thinker.org/deyoung/about/subpage.asp?subpagekey=986&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.thinker.org/deyoung/about/subpage.asp?subpagekey=986&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Museum of contemporary art: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.moca.org/audio/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.moca.org/audio/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;DE-CH&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;DE-CH&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Dr Pepper Museum (art): &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://drpeppermuseum.podomatic.com/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;DE-CH&quot;&gt;http://drpeppermuseum.podomatic.com/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;DE-CH&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Eiteljorg&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; museum of american indians&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;and western art:&amp;nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eiteljorg.org/ejm_WhatsHappening/Podcasts/default.asp&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.eiteljorg.org/ejm_WhatsHappening/Podcasts/default.asp&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Birmingham&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; young university museum of art: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://moa.byu.edu/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://moa.byu.edu/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://moa.byu.edu/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The Kimbell art museum: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kimbellart.org/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.kimbellart.org/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The asian art museum: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.asianart.com/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.asianart.com/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques &amp;amp; Archives&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#6633cc&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Archives et collections sp&#xe9;ciales&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Presidential Libraries Podcasts. The National Archives [en ligne]. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.archives.gov/presidential-libraries/research/podcasts.html&quot;&gt;http://www.archives.gov/presidential-libraries/research/podcasts.html&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Complete podcast listing : all the available podcasts at the Pritzker Military Library. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Pritzker Military Library [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.pritzkermilitarylibrary.org/podcasts/index.jsp&quot;&gt;http://www.pritzkermilitarylibrary.org/podcasts/index.jsp&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#6633cc&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques universitaires&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The Library Channel. Arizona State University Libraries [en ligne]. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.asu.edu/lib/librarychannel/&quot;&gt;http://www.asu.edu/lib/librarychannel/&lt;/a&gt; (10 sept. 07) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;University Libraries podcasts. Western Kentucky University Libraries [en ligne]. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wku.edu/Library/podcast/&quot;&gt;http://www.wku.edu/Library/podcast/&lt;/a&gt; (10 sept. 07) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Biblioth&#xe8;ques publiques&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Podcast information page. Lansing Public Library [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.lansing.lib.il.us/podcast.htm&quot;&gt;http://www.lansing.lib.il.us/podcast.htm&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Cheshire Public Library Podcast. Cheshire Public Library [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://www.cheshirelib.org/teens/cplpodcast.htm&quot;&gt;http://www.cheshirelib.org/teens/cplpodcast.htm&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#6633cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Biblioht&#xe8;ques (lien trouv&#xe9; sur un blog)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tametheweb.com/podcasting_ttw/&quot;&gt;http://tametheweb.com/podcasting_ttw/&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&quot;&gt;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&quot;&gt;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#990033&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;En introduisant simplement dans la champs &amp;quot;recherche&amp;quot; d&apos;iTunes le terme &amp;quot;library&amp;quot;, on trouve beaucoup de podcast fait par des biblioth&#xe8;ques d&apos;un peu partout!&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;Des articles&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;Articles r&#xe9;dig&#xe9;s par des intervenant du s&#xe9;minaire national Lieux culturels et nouvelles pratiques num&#xe9;riques&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;•&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;DALEBRA, Jean-Pierre: &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://vernier.gamsau.archi.fr/dalbera/le_multimedia_au_mucem.pdf&quot;&gt;http://vernier.gamsau.archi.fr/dalbera/le_multimedia_au_mucem.pdf&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Un dossier sur le s&#xe9;minaire SAULE, Beatrix et al.:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr112.pdf&quot;&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr112.pdf d&#xe8;s la page no 10!!&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;Autres:&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;TOBELEM, Jean-Michel:&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://www.archimuse.com/publishing/ichim04/0766_Tobelem.pdf&quot;&gt;http://www.archimuse.com/publishing/ichim04/0766_Tobelem.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.archimuse.com/publishing/ichim04/0766_Tobelem.pdf&quot;&gt;&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;RELLIE, Jemima:&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.openmedianetwork.org.uk/contentandvision/inspire.htm&quot;&gt;http://www.openmedianetwork.org.uk/contentandvision/inspire.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.openmedianetwork.org.uk/contentandvision/inspire.htm&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;DESHAYES, Sophie. Nouvelle g&#xe9;n&#xe9;ration d&apos;audioguide: d&#xe9;marche de conception et choix du multim&#xe9;dia mobile au museon Arlaten. Revue de l&apos;OCIM, mars-avril 2004, n&#xb0;92 [En ligne], &lt;a href=&quot;http://deshayes.chadocs.com/refbiblio/publiaudioguides/Deshayes_article_navipass_Museon.pdf&quot;&gt;http://deshayes.chadocs.com/refbiblio/publiaudioguides/Deshayes_article_navipass_Museon.pdf &lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://deshayes.chadocs.com/refbiblio/publiaudioguides/Deshayes_article_navipass_Museon.pdf&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nytimes.com/2005/05/28/arts/design/28podc.html&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;(Consult&#xe9;, le 29.09.2007)
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;KENNEDY,Randy. With irreverence and iPod, recreating the museum tour. The New York Times. 28.05.2008. [En ligne] &lt;a href=&quot;http://www.nytimes.com/2005/05/28/arts/design/28podc.html&quot;&gt; http://www.nytimes.com/2005/05/28/arts/design/28podc.html&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;/a&gt;(Consult&#xe9;, le 29.09.2007)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;NTIC et biblioth&#xe8;ques&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;KAJEWSKI, Mary Ann. Emerging technologies changing our service delivery models. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The Electonic Library, 2007, vol. 25, no 4, p. 420-429&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;MAXYMUK, John. Online communities. The Bottom Line : Managing Library Finances, 2007, vol. 20, no 1, p. 54-57&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;BALAAM, Amanda. Establishing an interactive multimedia facility for community use at the Writing Liaison Office. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;New Library World, 1996, vol. 97, no 1128, p. 25-32&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;HAUSER, Judy. Media specialists can learn web 2.0 tools to make schools more cool. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Computers in Libraries, f&#xe9;vrier 2007, p.6-8/47-48&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;BARNES, Newkirk. Using podcasts to promote Government documents collections. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Library Hi Tech, 2007, vol. 25, no 2, p. 220-230&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&amp;gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;STEPHENS, Michael. The iPod experiments, The Library journal Net Connect [En ligne]. 2005, &lt;a href=&quot;http://www.libraryjournal.com/article/CA515808.html&quot;&gt;http://www.libraryjournal.com/article/CA515808.html&lt;/a&gt; Consult&#xe9; le 15.09.2007)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;Articles divers sur les podcasts&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;SELLERS, Christine:&lt;br /&gt;&amp;lt;&lt;a href=&quot;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0705/pub_sp0705_ProDev.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0705/pub_sp0705_ProDev.pdf&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0705/pub_sp0705_ProDev.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;JUNION-METZ, Gail:&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://www.schoollibraryjournal.com/article/CA6456395.html#Podcasting%20in%20the%20Classroom&quot;&gt;http://www.schoollibraryjournal.com/article/CA6456395.html#Podcasting%20in%20the%20Classroom&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;GRIFFEY, Jason:&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://www.libraryjournal.com/article/CA6449566.html&quot;&gt;http://www.libraryjournal.com/article/CA6449566.html&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;BALLESTE, Roy, ROSENBERG, Jason, SMITH-BUTIER, Lisa:&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0606/pub_sp0606_ProDev.pdf&quot;&gt;http://www.aallnet.org/products/pub_sp0606/pub_sp0606_ProDev.pdf&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;RAINIE, Lee. MADDEN, Mary. Podcasting. Pew Internet and American Life Project [en ligne], avril 2005. &lt;a href=&quot;http://www.pewinternet.org/PPF/r/194/report_display.asp&quot;&gt;http://www.pewinternet.org/PPF/r/194/report_display.asp&lt;/a&gt;&lt;/font&gt; (10 sept.-07)&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;MADDEN, Mary. Podcasting downloading. Pew Internet and American Life Project [en ligne] , novembre 2006. &lt;/font&gt;&lt;a&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a&gt;http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Podcasting.pdf&lt;/a&gt;&lt;/font&gt; (29.09.2007)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;Des blogs&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#663366&quot;&gt;De mus&#xe9;ologues&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; Les carnets d&apos;ana: &lt;a href=&quot;http://www.anabaz.ca/&quot;&gt;http://www.anabaz.ca/&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.anabaz.ca/2007/04/la_baladodiffus.html#more&quot;&gt;http://www.anabaz.ca/2007/04/la_baladodiffus.html#more&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Ideum: &lt;a href=&quot;http://www.ideum.com/blog/2007/03/01/the-museum-room-apple-ipod-tour/&quot;&gt;http://www.ideum.com/blog/2007/03/01/the-museum-room-apple-ipod-tour/&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ideum.com/blog/category/podcasting/&quot;&gt;http://www.ideum.com/blog/category/podcasting/&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;De biblioth&#xe8;caire (Merci pour l&apos;info!)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The Shifted Librarian (Jenny Levine) : &lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.theshiftedlibrarian.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.theshiftedlibrarian.com/&lt;/a&gt;&lt;u&gt;, &lt;/u&gt;&lt;a href=&quot;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&quot;&gt;http://theshiftedlibrarian.com/presentations/2006/20061016ILIpodcasting.pdf&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Tame the Web (Michael Stephen) : &lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tametheweb.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://tametheweb.com/&lt;/a&gt;&lt;u&gt;, &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tametheweb.com/podcasting_ttw/&quot;&gt;http://tametheweb.com/podcasting_ttw/&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Des outils&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#663366&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Logiciels gratuitement disponibles sur Internet, pour la r&#xe9;alisation de podcasts&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;La Station&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; audio libre et multi-plateformes. Audacity [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://audacity.sourceforge.net/&quot;&gt;http://audacity.sourceforge.net/&lt;/a&gt; (10 sept.-07)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;personname productid=&quot;La Station&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;/personname&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&#xb7; &lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Comment t&#xe9;l&#xe9;charger et installer l&apos;encodeur LAME MP3. Audacity [en ligne]. &lt;a href=&quot;http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&amp;amp;item=lame-mp3&quot;&gt;http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&amp;amp;item=lame-mp3&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;switch.com. Switchpod : podcasting hosting [en ligne]. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.switchpod.com/&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.switchpod.com/&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Podcasting legal guide. Creative commons [en ligne]. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.creativecommons.org/Podcasting_Legal_Guide&quot;&gt;http://wiki.creativecommons.org/Podcasting_Legal_Guide&lt;/a&gt; (10 sept.-07) &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#663366&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Des marches &#xe0; suivre, faites par des biblioth&#xe8;caires ou autres:&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 39.75pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Symbol&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&#xb7;&lt;font size=&quot;-0&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;How stuff works, it&apos;s good to know: &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://computer.howstuffworks.com/podcasting1.htm&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://computer.howstuffworks.com/podcasting1.htm&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;D&#xe9;finitions&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.libsuccess.org/index.php?title=Podcasting&quot;&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;http://www.libsuccess.org/index.php?title=Podcasting&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;A techtorial about the podcasts&lt;/font&gt; &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#0033ff&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.educationworld.com/a_tech/techtorial/techtorial091h.shtml&quot;&gt;http://www.educationworld.com/a_tech/techtorial/techtorial091h.shtml&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#660066&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Les entreprises cit&#xe9;es par les mus&#xe9;es&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#000000&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#330033&quot; style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
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